教学与管理双向发展
刘培满怀对教育事业的热爱与崇敬,将工作热情转化为理想追求。她2006年荣获全国专业教学说课大赛二等奖,校级优秀班主任,年度校级先进个人三项荣誉,2007年7月加入中共党组织,2007年、2008年、2010年三度被评为校级优秀教职工。她注重教学基本功的学习,不满足于对一般教学活动的了解和掌握,在基本教学环节的连接上做精、做细、做特,在细节之处形成自己的教学特色;她注重观察学生思想行为习惯,挖掘学生积极向上的心态,将班风统一到自信成才的氛围中,在学校各项活动中多次受到表彰,深受同学热爱;她注重学习国家教育政策,为了提高教学质量,养成了系统学习专业教学文件的好作风、好习惯,她提出的教改思路和想法符合教学实际;她努力攻读研究生学位,为终身成长奠定了扎实的教学理论和教学艺术功底。
刘培2008年开始走上管理岗位,先后担任教务处主任助理、校办室副主任、主任,每变更一次管理岗位,她都能够迅速适应岗位能力的要求,面对不同的管理环境迅速展开工作,表现出既能够担任教学工作,又能够从事管理岗位双向成长的工作潜质,她善于观察和总结,迅速适应多种管理角色,在2008年天津市重点实训基地建设项目申报评估工作中,协助教务主任统筹制定各专业建设方案,论证建设思路和步骤,核对和汇总设备清单,使学校的申报书和建设方案受到市教委的好评,成为其他学校的样板标书,为延续三年的后续建设任务奠定了基础;2009年、2010年两次全国职业院校技能大赛中,她担任项目组负责人,统筹协调校内7个工作组的各项事务,对外沟通教育部、市教委、赛区组委会和各省区市代表队赛务工作,竞赛组织整体方案体现了创新性、计划性、预见性,使前期准备和后期工作有效衔接,受到教育部和大赛各方的好评,出色地完成了大赛任务;他认真研究学校的管理机制和发展模式,不断提出制度建设意见和调整方案,促进学校管理机制的不断优化,2010年组织编印了新的学校制度文本手册,为创建国家级示范校创造了有力条件和机制保障。